|
Библиотека колледжа является структурным подразделением учреждения образования.
Основными направлениями деятельности библиотеки колледжа являются:
• формирование, накопление, систематизация и хранение библиотечно-информационных ресурсов;
• обеспечение сохранности документов в соответствии с установленными правилами;
• предоставление информации об имеющихся библиотечно-информационных ресурсах, организация поиска и выдача библиотечно-информационных ресурсов, обеспечение доступа к удаленным источникам информации;
• организация подготовки по основам информационной культуры для участников образовательных процессов;
• развитие чувств патриотизма по отношению к государству, своему краю и колледжу;
• приобщение учащихся к сокровищам мировой и отечественной культуры.
Структура библиотеки учреждения образования включает:
• Абонемент
• Читальный зал №1
• Читальный зал №2
• Хранилище №1
• Хранилище №2
• Интернет –ресурс информационных материалов
Цели и задачи библиотеки
Цель: дальнейшее развитие и совершенствование системы обучения и воспитания, обеспечивающей реализацию права каждого учащегося на получение качественного образования посредством оперативного комплектования фонда и информационно-документального обслуживания учащихся и педагогических работников колледжа.
Задачи:
• формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации;
• улучшение дифференцированного обслуживания пользователей библиотеки; организация книжного фонда с учетом изменения читательских интересов;
• совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий;
• сбор, накопление и обработка информации и доведение её до пользователя;
• оказание помощи в деятельности учащихся и преподавателей при реализации образовательных проектов.
Работа с основным библиотечным фондом
• Изучение состава фонда и анализ его использования.
• Формирование фонда библиотеки периодикой, традиционными и нетрадиционными носителями информации в соответствии с профилем учреждения образования.
• Оформление подписки на периодические издания по полугодиям, контроль доставки.
• Закупка социально-значимой литературы.
• Прием, учет, систематизация и техническая обработка документов.
• Расстановка изданий на полках в соответствии с ББК.
• Проверка правильности расстановки фонда.
• Выдача документов пользователям библиотеки.
• Работа по сохранности фонда (организация фонда особо ценных изданий; контроль за возвратом книг, организация мелкого ремонта, проведение проверок фонда).
• Периодическое списание фонда по установленным правилам и нормам.
Организация работы с фондом учебных изданий
• Прием, учет и обработка документов (оформление накладных, запись в книгу суммарного учета, штемпелевание).
• Составление отчетных документов.
• Диагностика уровня обеспеченности учащихся учебными изданиями;
• Прием и выдача учебников.
• Подведение итогов движения фонда.
• Списание фонда с учетом ветхости, смены программ или срока фондирования.
• Проведение работы по сохранности учебников.
Справочно-библиографическая и информационная работа
• Ведение справочно–библиографического аппарата (СБА) с учетом возрастных особенностей пользователей (каталоги, рекомендательные списки, выделение справочно–информационных изданий).
• Каталогизация новых поступлений.
• Информационное обслуживание участников образовательного процесса (составление заказов на учебно-методические издания, выполнение справок, организация тематических выставок.
• Информационное обслуживание учащихся (подбор литературы для написания докладов, рефератов и т.п.).
Организация работы с пользователями
• Обслуживание на абонементе участников образовательного процесса.
• Обслуживание в читальном зале участников образовательного процесса.
• Рекомендательные беседы при выдаче книг.
• Беседы о прочитанном.
• Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку.
• Ежеквартальное изучение и анализ читательских формуляров учащихся I-III курсов.
Работа с педагогическим коллективом
• Информирование преподавателей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах.
• Консультационно-информационная работа с преподавателями, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.
• Оказание методической помощи к уроку.
• Поиск литературы и периодических изданий по заданной тематике.
• Подбор материалов к предметным неделям для подготовки лицейских газет.
Работа с учащимися
• Обслуживание учащихся согласно расписанию работы библиотеки.
• Анализ читательских формуляров с целью выявления задолжников.
• Проведение бесед с вновь записавшимися читателями о культуре чтения книг.
• Объяснение об ответственности за причинённый ущерб книге или учебнику.
| 
